在当今社会，创新能力已成为国家竞争力的重要标志。培养具有创新能力的创新人才，对于推动国家科技进步、经济发展和社会进步具有重要意义。本文将从以下几个方面探讨如何掌握创新能力的创新人才培养。
一、创新教育理念的树立
创新教育理念是培养创新人才的基础。教育部门应转变传统教育观念，树立以学生为中心、以能力培养为导向的教育理念。教师应关注学生的个性发展，激发学生的创新潜能，培养学生的创新思维。
二、创新教育课程的设置
1. 开设创新课程：学校应开设与创新相关的课程，如创新思维、创新设计、创新实践等，让学生在课程学习中掌握创新方法，提高创新能力。
2. 融入创新元素：将创新元素融入各学科教学，让学生在掌握知识的同时，培养创新意识。
3. 开展跨学科教学：鼓励教师跨学科合作，开展跨学科项目研究，培养学生的综合创新能力。
三、创新教育方法的运用
1. 案例教学法：通过分析创新案例，让学生了解创新过程，学习创新方法。
2. 项目教学法：以项目为载体，让学生在实践中发现问题、解决问题，提高创新能力。
3. 问题教学法：鼓励学生提出问题，引导学生自主探究，培养学生的创新思维。
四、创新教育评价体系的建立
1. 改革考试评价：减少对知识记忆的考察，增加对创新能力、创新成果的考察。
2. 多元化评价：采用过程性评价、成果性评价、自评与互评相结合的方式，全面评价学生的创新能力。
3. 建立创新人才数据库：记录学生的创新成果、参与创新项目情况，为创新人才培养提供依据。
五、创新教育环境的营造
1. 营造创新氛围：学校应营造鼓励创新、宽容失败的氛围，让学生敢于尝试、勇于创新。
2. 建立创新平台：搭建创新创业平台，为学生提供实践机会，培养学生的创新精神。
3. 加强校企合作：与企业合作，为学生提供实习、实训机会，让学生了解市场需求，提高创新能力。
总之，掌握创新能力的创新人才培养需要从教育理念、课程设置、教育方法、评价体系、教育环境等多方面进行改革。只有不断探索创新人才培养的新途径，才能为国家培养出更多具有创新能力的优秀人才，推动我国科技进步和社会发展。